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Teletandem é um modelo de telecolaboração que coloca falantes de diferentes idiomas para se ajudarem na aprendizagem de suas línguas. Como um intercâmbio virtual, esses aprendizes se conectam por meio da tecnologia e trabalham de forma colaborativa com este lema em mente: "Eu ajudo você a aprender minha língua e você me ajuda a aprender a sua."
A proposta surgiu com o projeto teletandem brasil 2006, a partir de parcerias estabelecidas com universidades no exterior, conectando universitários brasileiros que querem aprender uma língua estrangeira e universitários de outros países que estão aprendendo português. Desde então, já conectou milhares de estudantes do Brasil com o mundo!
O que significa "tandem"?
Aprender línguas em tandem significa o trabalho colaborativo entre pares de falantes (nativos ou não) de diferentes idiomas que, por meio da troca linguística e intercultural, auxiliam-se na aprendizagem.
Como funciona ?
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Os estudantes comumente formam duplas, que se encontram virtualmente e se engajam em trocas bilíngues e interculturais por um período determinado (usualmente entre 5 e 8 semanas).
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Os participantes alternam-se nos papéis de tutores, quando ajudam na aprendizagem de sua língua e culturas, e aprendizes, quando aprendem as do outro.
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Os aprendizes contam com o suporte de mediadores, que os auxiliam em seu processo, contribuindo para seu desenvolvimento linguístico e intercultural, oferecendo orientação e apoio ao longo do processo de aprendizagem. Esse acompanhamento também acontece por meio de diários de aprendizagem, que auxiliam os participantes a refletir sobre seu desenvolvimento, compartilhar experiências e aprimorar seus conhecimentos.
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Os mediadores ficam disponíveis para orientar em dificuldades encontradas nas atividades e encontros, contribuindo também para uma experiência de aprendizagem mais completa e significativa.
Em resumo, por meio do suporte e acompanhamento de mediadores e de tecnologias digitais da informação e comunicação, como email, plataformas de gerenciamento da aprendizagem (ex.: Google Classroom) e ferramentas de videoconferência (ex.: Google Meet, Zoom), os participantes têm potencializadas as possibilidades de aprendizagem de línguas em tandem.
Posso participar ?
Aqui na FCLAr, o teletandem é um projeto de extensão universitária g r a t u i t o. Isso quer dizer que membros da comunidade externa também podem participar quando preenchem os requisitos listados abaixo! Assim, se você tem interesse em aprender línguas, interagir com pessoas de diferentes países e participar de experiências de intercâmbio cultural, você também pode fazer parte da Comunidade Teletandem!
Quais são os requisitos para participar do Teletandem ?
- Ser membro de uma comunidade universitária (estudante de graduação ou pós-graduação; funcionários – servidores técnico administrativos e docentes);
- Ter acesso a equipamento com conexão à internet, com recursos de áudio e vídeo, ou possibilidade para deslocar-se até o Laboratório de Idiomas da FCLAR;
- Participar das sessões orientativas;
- Ser capaz de se comunicar na língua alvo em nível intermediário (B1)* (Para algumas parcerias, nível básico (A2) é aceitável).
Atenção: Estudantes de Letras também podem participar da equipe do projeto. É só entrar em contato com a gente!
Para participar como interagente, as inscrições são divulgadas periodicamente por e-mail à comunidade interna e pela nossa página no instagram. Venha vivenciar essa experiência!
*Não sabe o que significa A2, B1? Não se preocupe, dê uma olhadinha aqui.
A seleção de participantes ocorre por ordem de inscrição e preenchimento dos requisitos de participação.
Após a inscrição os participantes são convocados para sessões de orientação nas quais são discutidos os detalhes da colaboração. O pareamento é feito após a sessão de orientação, que é um momento fundamental para a compreensão do projeto.
Para acompanhar nossas novidades, sigam nossas redes sociais como instagram (@teletandemararaquara) e facebook (Teletandem Araraquara - FCLAr) e também acessem o site www.teletandembrasil.org, para conhecerem o percurso histórico do projeto na UNESP e acessarem diversas publicações de pesquisas realizadas neste contexto.