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Quem Somos

Conheça abaixo a Equipe Teletandem da UNESP de Araraquara.

Profª Drª Maria Cristina Reckziegel Guedes Evangelista

A coordenadora do Projeto Teletandem na FCLAr possui Graduação em Farmácia com habilitação em Análises Clínicas pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1981), Formação em Docência de Alemão como Língua Estrangeira (Referendariat Deutsch als Fremdsprache) pelo Instituto Pedagógico Brasil-Alemanha (IPBA, 1995-1996), Mestrado e Doutorado em Letras (Língua e Literatura Alemã) pela Universidade de São Paulo (1999 e 2003). Tema pesquisado no Mestrado e no Doutorado: A expressão da modalidade em textos escritos por aprendizes brasileiros de alemão. Tem experiência na área de ensino de alemão como língua estrangeira. Atualmente é docente do Departamento de Letras Modernas da FCL - UNESP - Araraquara, na área de língua alemã. Linhas de pesquisa nas áreas de ensino e aprendizagem de língua estrangeira, com ênfase na língua alemã: didática; metodologia; aprendizagem em tandem; material didático (impresso e virtual); uso de músicas infantis e populares, filmes e vídeos em sala de aula; formação de professores de línguas estrangeiras; tradução.

Ana Laura Corrêa Porto

Mestranda em Educação Escolar pela UNESP de Araraquara, graduada em Letras (português, inglês e espanhol) também pela FCL/Ar e bolsista do programa de Formação Didático-Pedagógica para Cursos de Modalidade a Distância da UNIVESP. Foi monitora bolsista do programa de aprendizado de línguas estrangeiras,Teletandem Araraquara entre 2020 e 2021 e hoje atua como monitora e mediadora voluntária.

Bruna da Silva Campos

Doutoranda e Mestra em Linguística e Língua Portuguesa pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (FCLAr - UNESP), vinculada à linha de pesquisa Ensino e Aprendizagem de Línguas. Licenciada em Letras Português/Inglês e suas Literaturas pela Universidade Federal de Lavras (UFLA). Tem experiência com o ensino de inglês no Ensino Fundamental I. Integrante do Grupo de Pesquisa em Ensino e Aprendizagem. Monitora e mediadora no projeto Teletandem FCLAr. Suas pesquisas voltam-se para o Ensino-Aprendizagem de Línguas Estrangeiras, com foco em Língua Inglesa, e para os estudos relacionados às Estratégias de aprendizagem, Teoria da Complexidade, Telecolaboração e Teletandem.

Clara Helena Forato Soares

Graduanda em Letras (Licenciatura e Bacharelado) com habilitação em Língua e Literatura brasileira e portuguesa, e Língua e Literatura inglesa e norte-americana, pela UNESP de Araraquara. Atua como monitora e mediadora bolsista do programa de aprendizado de línguas estrangeiras, Teletandem.

Isabella Elisa Zaneratto

Graduanda em Letras-Português/Inglês (Licenciatura Plena e Bacharelado) na Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Araraquara (FCL/Ar), na Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" - Unesp. Atuou como bolsista-tutora no Centro de Línguas da instituição em questão, ministrando aulas de Língua Inglesa para a comunidade externa e interna da FCL/Ar. Participou do Programa de Licenciaturas Internacionais (PLI) - fomentado pela CAPES - como estudante de mobilidade na Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra (Portugal). Tem experiência com o ensino de inglês em escola de idiomas. Atua como monitora no projeto Teletandem desde 2019.

Lais Piai

Graduanda em Letras (Português/ Inglês), modalidade licenciatura plena e bacharelado, na Universidade Estadual Paulista (FCL-Ar/Unesp). Na mesma unidade universitária, foi bolsista do Programa de Educação Tutorial (PET/ Letras), desenvolvendo atividades de ensino, pesquisa e extensão, no período compreendido entre de março de 2020 a março de 2022. Também, foi bolsista do Projeto Curso Unificado do Campus de Araraquara (CUCA), onde assumiu a função de coordenadora administrativa no núcleo Instituto de Química de abril de 2022 a setembro desse mesmo ano. Atualmente, é mediadora voluntária do Projeto Teletandem e desenvolve uma iniciação científica nesse contexto intitulada “A sessão de medição online no teletandem: um estudo sobre a sua estrutura e organização”.

Maria Laura de Almeida

Graduanda em Letras (Licenciatura e Bacharelado) com habilitação em Língua e Literatura brasileira e portuguesa, e Língua e Literatura inglesa e norte-americana, pela UNESP de Araraquara. Atuou como bolsista (2020) do programa de aprendizado de línguas estrangeiras, Teletandem. Atualmente é monitora e mediadora voluntária.

Marina Carvalho Sousa

Graduanda em Letras (Licenciatura e Bacharelado) com habilitação em Língua e Literatura brasileira e portuguesa, e Língua e Literatura inglesa e norte-americana pela UNESP de Araraquara. Atuou como monitora e mediadora bolsista (2021) do programa de aprendizado de línguas estrangeiras da UNESP, Teletandem Araraquara. Atualmente é monitora e mediadora voluntária.

Vanessa Matiola

Profª Drª Ana Cristina Biondo Salomão

A coordenadora do Projeto Teletandem na FCL/Ar é licenciada em Letras Inglês/Português pela Universidade Sagrado Coração de Bauru-SP. É Mestre em Estudos Linguísticos com área de concentração em Linguística Aplicada - Ensino e Aprendizagem, pela UNESP - São José do Rio Preto, e Doutora pela mesma instituição. Suas pesquisas de mestrado e de doutorado fazem parte do projeto temático ‘Teletandem Brasil: línguas estrangeiras para todos’, com enfoque na área de formação de professores e nos conceitos de cultura e interculturalidade no ensino e aprendizagem de línguas em contexto virtual mediado por computador. Tem experiência na área de ensino de línguas com ênfase em Língua Inglesa e Língua Espanhola, tendo atuado em contextos de ensino fundamental, médio e superior. Atualmente é docente do departamento de Letras Modernas da FCL - UNESP - Araraquara, na área de língua inglesa. Seus focos de interesse em pesquisa são cultura, interculturalidade e novas tecnologias no ensino e aprendizagem de línguas estrangeiras.

Ana Luiza Guisso de Moraes

Mestranda em Linguística e Língua Portuguesa pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (FCLAr-Unesp). Graduada em Letras, com habilitação Português/Inglês pela UNESP - Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara. Atua como mediadora no projeto Teletandem da FCLAr.

Camila Maria da Costa Kami

Bacharel em Tradução pela Universidade do Sagrado Coração (USC), especialista em Língua Inglesa pelas Faculdades Integradas de Ourinhos (FIO), mestre em Estudos Linguísticos pelo Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas da Universidade Estadual Paulista (IBILCE/UNESP), Câmpus de São José do Rio Preto e doutoranda em Linguística e Língua Portuguesa na Faculdade de Ciências e Letras, Câmpus de Araraquara. Trabalhou no Yázigi Internexus (Bauru-SP) com o ensino de língua inglesa do nível básico ao avançado e com cursos preparatórios para o TOEFL iBT. No Unisagrado, trabalhou no curso de Letras - Português e Inglês e Tradutor, ministrando as disciplinas: Compreensão e Produção Oral em Língua Inglesa I e II; Linguística Aplicada ao Ensino de Língua Estrangeira e Metodologia de Ensino de Língua Estrangeira. Atualmente é Professora de Inglês nas FATECs Bauru e Garça.

Gabriela Vianna Mello

Aluna de graduação do curso de Licenciatura e Bacharelado em Letras, com habilitação Português/Inglês da UNESP - Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara. Atualmente monitora e mediadora voluntária no projeto Teletandem da FCLAr.

Jéssica Sordi Sartori

Mestranda em Linguística e Língua Portuguesa pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (FCLAr-Unesp), vinculada à linha de pesquisa de Ensino e Aprendizagem de Línguas. Licenciatura e bacharelado em Letras português/inglês pela mesma universidade. Foi bolsista PIBIC/CNPq com o projeto “O componente cultural nas interações de Teletandem” (2016-2018). É bolsista CAPES com o projeto “A sessão de mediação no Teletandem: um estudo sobre sua estrutura e implicações”. É mediadora do Teletandem na Unesp de Araraquara desde 2016.

Lizandra Caroline Alves

Lizandra é licenciada em português e inglês e suas respectivas literaturas (UNESP-FCL / Assis, 2013-2017). Atualmente, é mestranda da UNESP-FCL / Araraquara (2019). Seus tópicos de interesse são: ensino e aprendizagem de línguas, especialmente no contexto do teletandem.

Maria Luísa Basilio Tieni

Aluna do curso de graduação em Letras - Português e Espanhol da Faculdade de Ciências e Letras - UNESP, campus de Araraquara. Atuou como monitora bolsista (2021) do projeto de ensino de línguas estrangeiras da UNESP, Teletandem Araraquara. Atualmente realiza pesquisa na área de Teletandem.

Raquel Gutierrez Azevedo

Meu nome é Raquel e estou no terceiro ano de Letras. Conheci o Teletandem assim que me matriculei na Unesp e comecei a participar das interações. Me apaixonei pelo projeto e pelas possibilidades que ele nos dá: treinar outros idiomas direto com um nativo e ajudar alguém a aprender português. No ano seguinte comecei a ajudar como mediadora e acho muito recompensador ajudar outros participantes a pensarem em sua interação e em seu processo de ensino/aprendizagem. Sempre faço propaganda do projeto e aconselho a todos que podem participar dessa oportunidade única!

Possui licenciatura e bacharelado em Letras com habilitação em português/inglês e licenciatura em italiano pela Unesp/FCLAr. Durante a graduação, foi bolsista pelo Convênio Unesp/Vunesp-Secretaria da Educação-SP, pesquisando sobre a ficção científica, o horror e a narrativa policial na área de Literatura Italiana. Atualmente, é aluna de mestrado do Programa de Pós-Graduação em Estudos Literários da Unesp/FCLAr e pesquisa sobre o fantástico e o gótico na área de Literatura Italiana, trabalho que é realizado com apoio da Capes. Também é aluna de graduação por reingresso na Unesp/FCLAr para bacharelado em Letras/italiano. É colaboradora voluntária do Projeto Teletandem na mesma instituição e parte da equipe técnico-científica da Revista Letras Raras da Universidade Federal de Campina Grande.

Ex integrantes da equipe

Adelita Pantoja Martins

Amanda Friedmann Diniz

Aluna de graduação do curso de Licenciatura e Bacharelado em Letras com Habilitação em Português/Inglês da FCL - UNESP - Araraquara. Ex-bolsista do PIBID pela Capes e colaboradora ex-voluntária do Projeto Teletandem na FCLAr.

Ana Flávia Franco

Aluna de graduação do curso de Licenciatura e Bacharelado em Letras, com habilitação Português/Latim da UNESP - FCLAr. Ex-bolsista colaboradora do Teletandem.

Ana Luiza Balieiro

Aluna de graduação no curso de Licenciatura e Bacharelado em Letras com habilitação em Português/Inglês da Unesp Araraquara. Ex-colaboradora do projeto Teletandem na Fclar.

Ayla Julia Ferreira Pinto

Aluna de graduação do curso de Licenciatura e Bacharelado em Letras, com habilitação Português/Inglês da UNESP-FCLAR. Ex-bolsista colaborado do Teletandem.

Ana Helena Dotti Campanatti

Aluna de graduação do curso de Licenciatura e Bacharelado em Letras - Inglês/Português da UNESP - FCL-Ar. Ex-Monitora bolsista do Departamento de Letras Modernas e mediadora do Teletandem.

Angélica Antonelli

Aluna de graduação do curso de Bacharelado e Licenciatura em Letras, com habilitação em Português/Espanhol da FCL - UNESP Araraquara e colaboradora bolsista no projeto Teletandem.

Bianca Abib

Aluna de graduação do curso de Licenciatura e Bacharelado em Letras, com habilitação Português/Francês da UNESP - FCLAr. Atuou como monitora e mediadora bolsista do Teletandem (2020).

Bruna Vieira Ferreira

Aluna de graduação do curso de Licenciatura e Bacharelado em Letras da FCL - UNESP - Araraquara e ex-bolsista colaboradora do Projeto Teletandem na FCLAr.

Caroline Prudenciatto

Aluna de graduação do curso de Licenciatura e Bacharelado em Letras, com habilitação Português/Latim da UNESP - FCLAr. Ex-bolsista colaboradora do Teletandem.

Gabriela Carlos Luz

Aluna de graduação do curso de Letras (Licenciatura/Bacharelado) com ênfase em Língua Inglesa na FCL de Araraquara. Atualmente pesquisa sobre a formação do herói em Beowulf na área de Literatura Inglesa. Ex-colaboradora bolsista do Projeto Teletandem pelo Centro de Línguas na FCLAr.

Giovana Moretti

Graduada em Linguística pela Universidade Federal de São Carlos. Mestranda em Linguística pela Unesp/Fclar. Sua pesquisa é sobre a diversidade cultural e linguística brasileira no Teletandem.

Eli Oliveira Dias

Aluno de graduação do curso de Licenciatura e Bacharelado em Letras, com habilitação Português/Inglês da UNESP - FCLAr. Ex-bolsista colaboradora do Teletandem.

Fabiana Picoli

Mestranda no curso de pós-graduação de linguística e língua portuguesa da unesp de Araraquara. Pesquisa o princípio da igualdade no projeto teletandem.

Geovana Maria da Silva Santos

Aluna de graduação do curso de Licenciatura e Bacharelado em Letras, com habilitação Português/Inglês da UNESP - FCLAR. Ex-bolsista colaboradora do Teletandem.

Laura Braghini Zampieri

Possui licenciatura em Letras pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho e também bacharelado pela mesma universidade. Tem experiência nas áreas de Lingüística Aplicada e Línguas Estrangeiras Modernas, com ênfase em Ensino e Aprendizagem de Línguas. Atualmente cursa pós-graduação na Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho pelo programa de Linguística e Língua Portuguesa e ex-colaboradora do projeto Teletandem.

Lianelle Ayve Garcia Nicholson

Aluna do curso de graduação do curso de Licenciatura e Bacharelado em Letras da FCL – UNESP / Campus de Araraquara e ex-estagiária colaboradora do Projeto Teletandem na FCLAr.

Marina Batista da Silva

Aluna de graduação do curso de Licenciatura e Bacharelado em Letras com Habilitação em Português/Inglês da FCL - UNESP - Araraquara. Ex-colaboradora voluntária do Projeto Teletandem na FCLAr.

Nayara de Paula Silva

Aluna de graduação do curso de Licenciatura e Bacharelado em Letras com Habilitação Português/Inglês da FCL - UNESP - Araraquara. Pesquisa a aprendizagem de línguas estrangeiras com foco na interculturalidade por meio do Teletandem, E também, ex-mediadora do Projeto.

Rebeca Winckler

Aluna de graduação do curso de Licenciatura e Bacharelado em Letras, com habilitação Português/Inglês da UNESP-FCLAr. Ex-bolsista colaboradora do Teletandem.

Talise Ferrari Tessarolli

Aluna de graduação do curso de Licenciatura e Bacharelado em Letras com habilitação em Português/Inglês da FCL - UNESP Araraquara. Atualmente estuda aquisição de vocabulário em língua inglesa. Ex-colaboradora do Projeto Teletandem na FCLAr.

Victor Alves

Graduado em Letras pela Universidade do Sagrado Coração. Mestrando em Linguística pela Unesp/Fclar e professor de português para estrangeiros e também inglês. Sua pesquisa baseia-se nas emoções que permeiam as interações que ocorrem no Teletandem.

Mariana de Muno Cavallini

Aluna de graduação do curso de Licenciatura e Bacharelado em Letras com Habilitação em Português/Inglês da FCL - UNESP - Araraquara. Ex-estagiária do projeto Teletandem pelo Centro de línguas (CEL) da FCLAr.

Natalia Destro

Aluna de graduação do curso de Licenciatura e Bacharelado em Letras, com habilitação Português/Inglês da UNESP - FCLAr. Ex-monitora bolsista e ex-mediadora do Teletandem.

Patrícia de Naday Di Creddo

Aluna de graduação do curso de Letras-Inglês da FCL - UNESP - Araraquara. Pesquisa a aprendizagem de línguas estrangeiras com foco na construção e desconstrução de estereótipos por meio do Teletandem, E também ex-mediadora do Projeto.

Taís Caires Rodrigues

Graduada em Análise e Desenvolvimento de Sistemas pela FATEC de Araçatuba. Aluna de graduação do curso de Licenciatura e Bacharelado em Letras com Habilitação Português/Alemão da FCL-UNESP- Araraquara. Ex-bolsista colaboradora do Teletandem.

Taynara Nunes

Aluna de graduação do curso de Licenciatura e Bacharelado em Letras, com habilitação Português/Inglês da UNESP - FCLAr. Ex-colaboradora do Teletandem.

Viviane Moura Rente

Aluna de graduação do curso de Licenciatura e Bacharelado em Letras com habilitação em Português/Italiano da FCL - UNESP Araraquara. Ex-monitora bolsista no projeto Teletandem.